河南大学迎新系统解剖学,致敬大体老师——河南大学2023级系统解剖学开课仪式隆重举行

河南大学迎新，系统解剖学课程绽放新光彩

想象你站在解剖楼前，阳光透过树叶洒在古老的建筑上，微风轻拂，带来一丝丝秋日的凉爽。这里，即将迎来一群充满好奇与热情的医学生，他们将要踏上一段探索人体奥秘的旅程——河南大学迎新，系统解剖学课程绽放新光彩。

课程改革，打造“金课”

近年来，河南大学解剖教研室对传统的人体解剖学教学进行了全方位的改革。他们深知，应试教育向素质教育转轨的今天，更新教育观念、改革教学内容，转变教学方式是全面提高教学质量、培养高素质人才的重要保证。

在《神经解剖学》和《系统解剖学》等课程中，他们以“金课”标准打造有深度、有难度、有亮点的课程，培养学生的创新、深度思考等高阶能力。课程目标明确，要求学生不仅牢固掌握人体解剖学的基本内容和基本技能，还要培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。

教学形式，注重互动与先进性

为了打造“金课”，河南大学在教学内容上结合临床实际，在教学形式上注重先进性和互动性。他们拍摄了180多个视频，阐述系统解剖学的主要知识点，并用动画充分展示相关结构。此外，还利用解剖学教研室自制的点击解剖学等课件，使学生建立系统解剖学的必要知识架构。

这种教学方式不仅让学生在轻松愉快的氛围中掌握课程知识，还提高了学习效率。与线下课程的过程性评价、个性化培养项目等有机结合，全面提高学生对人体结构的认知，并提升自身素养。

智慧课程，开启医学教育新篇章

随着国家教育数字化战略的不断推进，河南大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系副教授刘中华倾力打造的《系统解剖学》智慧课程，现已正式上线智慧树网运行，为医学教育注入了新的活力。

本课程以知识图谱为依托建立了《系统解剖学》课程四维体系，课程内容涵盖了系统解剖学的知识、问题和能力。丰富的学习资源，包括课件、视频、动画、习题、案例等，帮助学生巩固所学知识，提升学习效果。

更重要的是，课程结合真实的临床案例，让学生应用解剖学知识解决实际问题，有效增强学生的临床思维能力和知识的应用能力。

师生共建，激发学习热情与创造力

《系统解剖学》智慧课程的一大特色是师生共建的建设模式。鼓励学生积极参与课程建设，与老师共同探讨解剖学知识，让建设更加贴合学生学习。这种建设模式不仅促进了知识的交流，还激发了学生的学习热情和创造力。

在河南大学，你可以看到一群活泼又聪明、勤劳又勇敢的解剖课助教。他们从无到有，从小事到大事，从幕后到台前，用智慧和力量的光和热燃烧着，照耀着解剖楼里所有的学生工作。

致敬大体老师，传承医者仁心

在河南大学，每一位医学生都要深刻体会大体老师的无私奉献精神。他们身着白大衣，手持秋菊，向医学生最特殊的无言良师——大体老师献花致敬。这种仪式不仅是对大体老师的敬意，更是对生命的敬畏。

河南大学基础医学院高度重视课程建设，《系统解剖学》智慧课程的上线，标志着河南大学在医学教育领域的一次重大突破。相信在不久的将来，这里将培养出更多具备精湛医术、仁心仁术和救死扶伤精神的医务工作者。

站在解剖楼前，你仿佛能听到那些医学生们的笑声和讨论声，他们正满怀信心地踏上这段探索人体奥秘的旅程。河南大学迎新，系统解剖学课程绽放新光彩，为医学教育注入了新的活力。